Emnevisning

  • Presentasjon

    Hei!

    Sånn bruker du nettsiden:

    Vi anbefaler nettleseren Chrome.

    Hvis du ikke får opp bildene med en gang, trykk oppdater/refresh så blir de synlige.

      

    Scroll nedover for å gå til oppgavene. Noen ganger må oppgaven løses ved at du skriver på eget ark for hånd, eller på maskin med tastatur.

    Husk å installerere pashtunsk tastatur og skrift (font) på maskinen din, vi anbefaler Niloofar-fonten. 

      

    Noen oppgaver er interaktive og skal løses på nettet.

    Klikk på H5P-ikonet, og løs oppgaven. 

    Hvis du gjør feil, kan du prøve igjen. 

    Når du er ferdig, trykk på tilbake-pilen i nettleseren, så kommer du tilbake på samme sted i arbeidsboken.

      

    Lykke til!

      

    Du trenger tilhørende tekstbok for å ha utbytte av den digitale arbeidsboken. 

    Tekstbok Pashto Trinn 3 kan bestilles i bokhandelen.

    ISBN: 978-82-560-1944-1

    Pris: Kr. 199,- 64 sider.

            

    Håper du får glede av kurset!

        

    Vennlig hilsen

    Forfatterne og Solum Forlag

        

    Følgende har bidratt til dette verket:

    Forfattere: Safia Noorestani Haidari og Mohammed Abed Haidari

    Illustrasjoner: Astrid Helene Støren

    Innlesere: Jawed Rabani

    Lyd: Karl Hole Totland

    Redaktør: Else Krogh-Hansen

  • Oppgave 1.1 (s.6-7) - Lytt og les.

    .حمد شریف په دقت سره واورئ او تکرار يې کړئ 

    (د کتاب ۶ م مخ)

    • Oppgave 1.2 (s.6) - Skriv setninger med ordene i boksen.

       

      :په چوکاټ کې د لغتونو معنا پیدا او بیا ورته جملې جوړې کړئ  

       

      • Oppgave 2.1 (s.8-11) - Les teksten på side 8-11 og velg riktig utsagn.

        د‭ ‬افغانستان‭ ‬په‭ ‬اړوند(د کتاب ۸-۱۱ مخونه )‭ ‬متن‭ ‬ولولئ‭ ‬او‭ ‬د‭ ‬لاندې‭ ‬اټکلونو‭ ‬په‭ ‬اړه‭ ‬نږدې‭ ‬اټکل‭ ‬په‭ ‬نښه‭ ‬کړئ‭:

        -  سمسور‭ ‬او‭ ‬اجمل‭ ‬وروڼه‭ ‬دي‭ ‬او‭ ‬دواړه‭ ‬په‭ ‬افغانستان‭ ‬کې‭ ‬ژوند‭ ‬کوي‭.‬

        -  افغانانو‭ ‬په‭ ‬نولسمه‭ ‬پېړۍ‭ ‬کې‭ ‬دوه‭ ‬ځلې‭ ‬له‭ ‬انګریزانو‭ ‬سره‭ ‬جګړه‭ ‬وکړه‭.‬

        -  په‭ ‬شلمه‭ ‬پېړۍ‭)  ‬‮٩۱٩۱‬‭ ‬زېږدي)  ‭‬کې‭ ‬غازي‭ ‬امان‭ ‬الله‭ ‬خان‭ ‬د‭ ‬افغانستان‭ ‬خپلواکي‭ ‬واخیسته‭.‬

        -  له‭ ‬دویمې‭ ‬نړيوالې‭ ‬جګړې‭ ‬څخه‭ ‬وروسته‭ ‬افغانستان‭ ‬د‭ ‬ملګرو‭ ‬ملتونو‭ ‬د‭ ‬سازمان‭ ‬غړی‭ ‬شو‭.‬

        -  له‭ ‬دویمې‭ ‬نړیوالې‭ ‬جګړې‭ ‬څخه‭ ‬وروسته‭ ‬افغانستان‭ ‬د‭ ‬سیمه‭ ‬ییزو‭ ‬او‭ ‬نړیوالو‭ ‬پوځي‭ ‬سازمانونو

           ‭ )‬پکټونو)  ‬غړیتوب‭ ‬هم‭ ‬ترلاسه‭ ‬کړ‭.

        -  دا‭ ‬مهال‭ ‬په‭ ‬افغانستان‭ ‬کې‭ ‬په‭ ‬لسګونو‭ ‬خصوصي‭ ‬ټلویزیونونه،‭ ‬راډیوګانې،‭

           ‬آزادې‭ ‬ورځپاڼې،‭ ‬خصوصي‭ ‬پوهنتونونه‭ ‬او‭ ‬ښوونځي‭ ‬فعالیت‭ ‬کوي‭. ‬

        -  د‭ ‬افغانستان‭ ‬سړکونه‭ ‬اکثراً‭ ‬د‭ ‬ټرافیکي‭ ‬ستونزو‭ ‬له‭ ‬امله‭ ‬بند‭ ‬وي‭. ‬

        -  افغانستان‭ ‬اوسمهال‭ ‬څلوردېرش‭ ‬ولایتونه‭ ‬او‭ ‬درې‭ ‬سوه‭ ‬اته‭ ‬نوي‭ ‬ولسوالۍ‭ ‬لري‭. ‬

        -  د‭ ‬افغانستان‭ ‬په‭ ‬ملي‭ ‬سرود‭ ‬کې‭ ‬د‭ ‬افغانستان‭ ‬د‭ ‬اکثرو‭ ‬قومونو‭ ‬نومونه‭ ‬یاد‭ ‬شوي‭ ‬دي‭. ‬

        -  د‭ ‬افغانستان‭ ‬اوسنی‭ ‬سیاسي‭ ‬نظام‭ ‬جمهوري‭ ‬او‭ ‬پخوانی‭ ‬يې‭ ‬شاهي‭ ‬و‭.‬

        • Oppgave 2.2 (s.12-15) - Les side 12-15 i boka og skriv spørsmål til de følgende svarene.

           ( دکتاب ۱۲-۱۵ مخونه)

            لاندنیو ځوابونو ته پوښتنې جوړې او په خپلو کتابچو کې یې ولیکئ۰  

            

           ‮١‬‭   - ‬د‭ ‬شلمې‭ ‬پېړۍ‭ ‬په‭ ‬څلورمه‭ ‬لسیزه‭ ‬کې‭ ‬افغانستان‭ ‬له‭ ‬صنعتي‭ ‬او‭‬اقتصادي‭ ‬پلوه‭ ‬ډېر‭

                  ‬پرمختګ‭ ‬وکړاو په بېلا بېلو سیمو‬کې‭ ‬يې‭ ‬څو‭ ‬صنعتي‭ ‬فابریکې،‭ ‬د‭ ‬برېښنا‭ ‬بندونه‭ ‬

                  او‭ ‬د‭ ‬اوبو‭ ‬کالونه‭ ‬جوړ‭ ‬کړل‭.‬  

            

          ‮  ٢‬‭  -‬‭ ‬د‭ ‬کورنیو‭ ‬جګړو‭ ‬له‭ ‬امله‭ ‬هېواد‭ ‬له‭ ‬پرمختګه‭ ‬پاتې‭ ‬شو‭.‬

            

          ‮  ٣‬‭  -‬‭ ‬د‭ ‬جنګلک‭ ‬په‭ ‬فابریکې‭ ‬کې‭ ‬کارګرو‭ ‬لومړی‭ ‬د‭ ‬موټـرو‭  ‬بـاډۍ‭ ‬جوړولـې‭

                  ‬او‭ ‬وروسته‭ ‬يې د موټرونو د پرزو ‬د‭ ‬جوړولو‭ ‬کار‭‬هم‭ ‬پیل‭ ‬کړ‭.‬

            

            ‭ ‬‭- ۴‬یو‭ ‬مهال‭ ‬د‭ ‬افغانستان‭ ‬په‭ ‬بېلابېلو‭ ‬ولایتونو،‭ ‬لکه‭:

                 د‭ ‬ننګرها‭ ‬ر‭ ‬په‭ ‬ولایت‭ ‬کې‭ ‬د‭ ‬زیتونو‭ ‬د‭ ‬پروسس‭ ‬او‭ ‬تولید‭ ‬مشهوره‭ ‬فابریکه،

           ‬      د‭ ‬کندوز‭ ‬په‭ ‬ولایت‭ ‬کې‭ ‬د‭ ‬سپین‭ ‬زر‭ ‬د‭ ‬صابون‭ ‬جوړولو‭ ‬شرکت،‭ ‬

                 د‭ ‬بغلان‭ ‬په‭ ‬ولایت‭ ‬کې‭ ‬د‭ ‬جغندرو‭  ‬فابریکه،‭ ‬د‭ ‬بغلان‭ ‬په‭ ‬ولایت‭ ‬کې‭

                 ‬د‭ ‬قند‭ ‬یا‭ ‬شکر‭ ‬جوړولو‭ ‬فابریکه‭ ‬او‭ ‬په‭ ‬جبل‭ ‬السراج‭ ‬کې‭ ‬د‭ ‬سمنټو‭ ‬فابریکې‭ ‬موجودې‭ ‬وي‭.‬

           

            ‭ ‬‭- ۵‬د‭ ‬افغانستان‭  ‬د‭ ‬برېښنا‭ ‬مشهور‭ ‬بندونه؛‭ ‬د‭ ‬جبل‭ ‬السراج‭ ‬د‭ ‬برېښنا‭ ‬بند،‭

                 ‬د‭ ‬درونټې‭ ‬د‭ ‬برېښنا‭ ‬بند‭ ‬او‭ ‬د‭ ‬اوبو‭ ‬کانال‭،‬ د‭ ‬نغلو‭ ‬د‭ ‬برېښنا‭ ‬بند،‭ ‬د‭ ‬کجکي‭

                 ‬د‭ ‬برېښنا‭ ‬بند‭ ‬او‭ ‬د‭ ‬سلما‭ ‬د‭ ‬برېښنا‭ ‬بندونه‭ ‬دي‭.‬

          • Oppgave 2.3 (s.15-17) - Les teksten på side 15-17 og skriv sammendrag om temaet.

              

              د‭ ‬کتاب‭ ‬له‭)‬‭ ‬‮۵۱-۷۱)‬‭ ‬‭ ‬مخونو‭ ‬پورې‭) ‬د‭ ‬افغانستان‭ ‬کرکیله‭ ‬او‭ ‬طبیعې‭ ‬زېرمې)‭ ‬‭ ‬په‭ ‬اړوند‭ ‬

              معلومات ‬راغلي،‭ ‬تاسې‭ ‬يې‭ ‬په‭ ‬غور ولولئ او ‭‬لنډ يز يې ولیکئ .

            • Oppgave 2.4 (s.19-21) - Les teksten på side 19-21 og sett riktig spørsmål til riktig svar.

                دکتاب‭ ‬‮(۹۱-۲۲) ‬‭ ‬مخونه‭  ‬پورې‭ ‬ولولئ‭  ‬او‭ ‬د‭ ‬لاندینو‭ ‬پوښتنو‭ ‬سم‭ ‬ځوابونه‭ ‬پیدا‭ ‬او‭ ‬په

                خپلو کتابچو کې ‬يې‭ ‬ولیکئ‭. ‬

              ‮  ١‬‭   -‬‭ ‬‭ ‬د‭ ‬هرات‭ ‬جامع‭ ‬جومات‭ ‬د‭ ‬یاد‭ ‬ولایت‭ ‬په‭ ‬کومه‭ ‬سیمه‭ ‬کې‭ ‬موقعیت‭ ‬لري‭ ‬او‭ ‬کله‭ ‬جوړ‭ ‬شو؟

              ‮  ٢‬‭    -‬‭ ‬‭ ‬د‭ ‬مزار‭ ‬شریف‭ ‬جامع‭ ‬جومات‭ ‬د‭ ‬مزار‭ ‬په‭ ‬کومه‭ ‬سیمه‭ ‬کې‭ ‬موقعیت‭ ‬لري؟

                ‮٣‬‭   - ‬‭ ‬د‭ ‬اسلام‭ ‬ستر‭ ‬پیغمبر‭ ‬حضرت‭ ‬محمد  (ص) ‭ ‬خرقه‭ ‬کله‭ ‬د‭ ‬خرقې‭ ‬مبارکې‭ ‬جامع‭ ‬جومات‭

                        ‬ته‭ ‬راوړل‭ ‬شوه؟

                ‭  -  ۴‬د‭ ‬غور‭ ‬منار‭ ‬یا‭ ‬څلی‭ ‬په‭ ‬کومه‭ ‬سیمه‭ ‬کې‭ ‬موقعیت‭ ‬لري،‭ ‬کله‭ ‬جوړ‭ ‬شوی‭ ‬او‭ ‬څو‭ ‬متره‭ ‬لوړ‭ ‬والی‭ ‬لري؟

                ‭  -  ۵‬د‭ ‬هلمنــد‭ ‬د‭ ‬بُســت‭ ‬کلا‭ ‬ولې‭ ‬په‭ ‬ملي‭ ‬او‭ ‬نړیواله‭ ‬کچه‭ ‬تاریخي‭ ‬او‭ ‬توریستي‭ ‬اهمیت‭ ‬لري؟

                ‭  -  ‬‭۶‬چهـل‭ ‬زینـه‭ ‬کله‭ ‬جوړه‭ ‬او‭ ‬چېرې‭ ‬موقعیت‭ ‬لري؟

                ‮٧‬‭  -‬‭  ‬د‭ ‬باميانودبوداګانومجسـمې‭ ‬کله‭ ‬او‭ ‬د‭ ‬چا‭ ‬په‭ ‬واسطه‭ ‬والوزول‭ ‬شوې؟‭ ‬

              • Oppgave 2.5 - S. 8-22 Les side 8-22 og skriv en kort tekst om Afghanistan.

                  

                  دکتاب‭ ‬له‭‬‭) ‬‮٨‬‭- ‬‮٢٢)‬‭  ‬مخونو‭ ‬پورې‭ ‬د‭ ‬افغانستان‭ ‬په‭ ‬اړوند ‬موضوعات‭ ‬ولولئ،‭ ‬په‭ ‬اړه‭ ‬يې‭ ‬

                  غور‭ ‬وکړئ‭ ‬او‭ ‬نچوړ‭ ‬يې‭ ‬په‭ ‬خپلو‭ ‬کتابچو‭ ‬کې‭ ‬ولیکئ‭. ‬

                • Oppgave 3.1 (s.23-24) - Lytt til teksten på side 23-24 og svar på om påstandene er riktige eller feil.

                  د‭ ‬وزلوبې‭ ‬يا‭ ‬بزکشۍ‭  ‬په‭ ‬اړه‭ ‬متن‭ ‬ته‭ ‬غوږ‭ ‬کېږدئ‭، ‬د‭ ‬متن‭ ‬له‭ ‬معلوماتو‭ ‬سره‭ ‬سم‭ ‬د‭ ‬هو‭ ‬او‭ ‬یا‭ ‬نـه‭‬ځواب‭ ‬په‭ ‬کې‭ ‬په‭ ‬نښه‭ ‬کړئ‮ او پخپلوکتابچو کې یې ولیکئ ٠‬‭ 

                   

                   

                  ‭‬وزلوبه‭ ‬يا‭ ‬بزکشي‭  ‬د‭ ‬افغانسـتان‭ ‬د‭ ‬اولمپیک‭ ‬پـه‭ ‬ملي‭ ‬کمېټـه‭ ‬کـې‭ ‬د‭ ‬نـورو‭ ‬لوبـو‭ ‬پـه‭ ‬شـان‭ ‬ثبـت‭ ‬او‭ ‬راجسـتر‭ ‬شـوې‭ ‬ده‭ ‬‮٠‬

                  ‭_ _ _ _ _ _ _ _‬

                  دغه‭ ‬لوبه‭ ‬د‭ ‬افغانسـتان‭ ‬پـه‭ ‬شـمالي‭ ‬ولایتونـو‭ ‬کې‭  ‬ترسـره‭  ‬او‭ ‬د‭ ‬افغانسـتان‭ ‬ملـي‭ ‬لوبـه‭ ‬ګڼـل‭ ‬کېـږي‮٠‬‭ ‬

                  ‭_ _ _ _ _ _ _ _‬

                  په‭ ‬متن‭ ‬کې‭ ‬ویل‭ ‬کیږي‭ ‬”چاپ‭ ‬انداز‭ ‬یا‭  ‬پهلوان‭ ‬کېدل‭ ‬”‭ ‬آسانه‭ ‬کار‭ ‬دی‮ ‬‮٠‬‭ ‬

                  ‭_ _ _ _ _ _ _ _‬

                  دغه‭ ‬لوبه‭ ‬د‭ ‬دریو‭ ‬ډلو‭ ‬يا‭ ‬ټیمونو‭ ‬تر‭ ‬منځ‭ ‬تر‭ ‬سره‭ ‬کېږي‭. ‬چاپ‭ ‬اندازان‭ ‬وزه‭ ‬د‭ ‬حلال‭ ‬له‭ ‬دایرې‭ ‬څخه‭ ‬

                  د‭ ‬میدان‭ ‬ختیځ‭ ‬خوا‭ ‬ته‭ ‬رسوي‮ ‬‮٠‬

                  ‭_ _ _ _ _ _ _ _‬

                  بریالیو‭ ‬لوبغاړو‭ ‬ته‭ ‬د‭ ‬سـوداګرو،‭ ‬شـتمنو،‭ ‬قومندانانـو،‭ ‬د‭ ‬آس‭ ‬د‭ ‬خاونـد،‭ ‬د‭ ‬لوبـې‭ ‬مینـه‭ ‬والـو‭ ‬او‭  ‬نـورو‭ ‬ګډونوالـو‭ ‬لـه‭ ‬خـوا‭ ‬نغدې‭ ‬پيسې‭ ‬او‭ ‬ډالۍ‭ ‬ور‭ ‬کول‭ ‬کېږي‮ ‬‮٠‬

                  ‭_ _ _ _ _ _ _ _‬

                  دغه‭ ‬لوبه‭ ‬د‭ ‬کال‭ ‬په‭ ‬هر‭ ‬موسم‭ ‬کې‭ ‬تر‭ ‬سره‭ ‬کېږي‭ ‬او‭ ‬ډېـر‭ ‬چـاپ‭ ‬انـدازان‭ ‬خپـل‭ ‬آسـونه‭  ‬لـري‮٠‬

                  ‭_ _ _ _ _ _ _ _‬

                    

                  • Oppgave 3.2 (s.23-24) - Svar på spørsmålene.

                       کوم‭ ‬سپورت‭ ‬دې‭  ‬ډېر‭ ‬خوښ‭ ‬دی‭ ‬او‭ ‬ولې؟‭  ‬په‭ ‬اړه‭ ‬يې‭ ‬خپل‭ ‬نظر‭ ‬ولیکئ‮ ‬‭.‬

                       د‭ ‬افغا‭ ‬نستان‭ ‬او‭ ‬ناروې‭ ‬هېوادونو‭ ‬د‭ ‬ملي‭ ‬لوبو‭ ‬په‭ ‬اړه‭ ‬خپل‭ ‬نظر‭ ‬ولیکئ‮ ‭.‬‬

                    • Oppgave 4.1 (s.25-26) - Les side 25- 26 i boka og svar på spørsmålene.

                        

                        د‭ ‬کتاب‭  ‬له‭‬۵‭)  ‬‮٢‬‭ - ‬‮۶۲)‬‭  ‬مخونو‭ ‬پورې‭  ‬د‭ ‬ناروې‭ ‬هېواد‭ ‬په‭ ‬اړه‭ ‬د‭ ‬مارټين‭ ‬لنډه‭ ‬وینا”‭

                        ‬په‭ ‬غور‭ ‬سره‭ ‬ولولئ،‭ ‬ترې‭ ‬د‭ ‬لاندنیو‭ ‬پوښتنو‭ ‬سم‭ ‬ځوابونه‭ ‬پیدا‭ ‬

                        او‭ ‬په‭ ‬خپلو‭ ‬کتابچو‭ ‬کې‭ ‬يې‭ ‬ولیکئ‭. ‬

                        ‮١‬‮ ‭-‬‭ ‬‮  ‬د‭ ‬ناروې‭ ‬هېواد‭ ‬چېرې‭ ‬موقعیت‭ ‬لري،‭ ‬څو‭ ‬ولایتونه‭ ‬لري‭ ‬او‭ ‬پلازمېنه‭ ‬يې‭ ‬څه‭ ‬نومېږي؟

                        ‮٢‬‮  ‬‭-‬‮  ‬‭ ‬پخوا‭ ‬د‭ ‬ناروې‭ ‬هېواد‭ ‬دکومو‭ ‬هېوادونو‭ ‬د‭ ‬وا‭ ‬کمنانو‭ ‬له‭ ‬خوا‭ ‬اداره‭ ‬کېده؟

                      ‮  ٣‬‮  ‬‭-‬‮  ‬د‭ ‬ناروې‭ ‬په‭ ‬تاریخ‭ ‬کې‭ ‬کومه‭ ‬دوره‭ ‬مشهوره‭ ‬ده؟

                      ۴‮  ‬‭-‬‮ ‬‭ ‬ویکنګان‭ ‬څوک‭ ‬و‭ ‬او‭ ‬څه‭ ‬کار‭ ‬يې‭ ‬کاوه؟

                      ۵‮  ‬‮‭ - ‬ویکنګان‭ ‬به‭ ‬کومو‭ ‬سیمو‭ ‬ته‭ ‬سفر‭ ‬کاوه؟

                      ۶‮   ‬‭-‬‮ ‬‮ ‬د‭ ‬ویکنګانود‭ ‬ځانګړو‭ ‬ټولنیزجوړښتونواو‭ ‬دودونوپه‭ ‬اړه‭ ‬څه‭ ‬ویل‭ ‬شوي‭ ‬په‭ ‬اړه‭ ‬يې‭ ‬معلومات‭ ‬ولیکئ؟

                       

                      • Oppgave 4.2 (s.27-28) - Les teksten på s. 27-28 i tekstboka og lag setninger av ordene.

                         د کتاب (۲۷-۲۸ )مخونه  

                        له لاندې کلمو څخه جملې جوړې او په خپلوکتابچو کې یې ولیکئ۰  


                        • Oppgave 4.3 (s.28) - Velg riktig verb fra boksen og fyll ut setningen

                             دکتاب(۲۸) مخ    

                          .د چوکاټ په مناسبو کلمو(فعلونو) د جملو تش ځایونه ډک او په خپلو کتابچو کې يې ولیکئ  

                          ١‬‭  ‬‭-‬‭  ‬نـاروې‭ ‬د‭ ‬شـلمې‭ ‬پېـړۍ‭ ‬تـر‭ ‬شـپږمې‭ ‬لسـیزې‭ ‬پـورې‭ ‬یـو‭ ‬بېوزلـی‭ ‬هېـواد‭ ‬‭  ‬ـــــــــــــــــــ‭ .‬

                          ‭‬‮٢‬‭  ‬‭ ‬‭-  ‬کلــه‭ ‬چــې‭ ‬پــه‭ ‬‮٩۶‮‮٩١‬‭ ‬زېږدیــز‭ ‬کال‭ ‬کــې‭ ‬د‭ ‬نــاروې‭ ‬پــه‭ ‬ســویلي‭ ‬برخــه‭ ‬کــې‭

                                  ‬نفــت‭ ‬او‭ ‬غـاز‭  ‬‭ ‬ــــــــــــــــــــــــــ‭  ‬،‭ ‬نـو‭ ‬تـر‭ ‬هغـې‭ ‬وروسـته‭ ‬د‭ ‬نـاروې‭ ‬پـه‭ ‬اقتصـادي‭ ‬

                                  حالـت‭ ‬کـې‭ ‬سـتر‭ ‬بدلـون‭   ‬‭ ‬ــــــــــــــــ‭   ‬‭.‬‭ ‬

                          ‭‬‮٣‬‭ ‬‭-  ‬ناروې‭ ‬اوس‭ ‬د‭ ‬نړۍ‭ ‬له‭ ‬بډایو‭ ‬هېوادونو‭ ‬څخه‭  ‬‭ ‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــ‭  ‬‭.‬

                            - ‬۴‭‬نفـت‭ ‬یـا‭ ‬اومـه‭ ‬نفـت‭ ‬چـې‭ ‬پـه‭ ‬انګریـزي‭ ‬کـې‭ ‬ورتـه‭ ‬پټرولیـم‭  ‬‭ ‬ـــــــــــــــــــــــ‭  ‬‭.‬

                            - ‬۵‭‬پټرولیـم‭   ‬پـه‭ ‬اصـل‭ ‬کـې‭ ‬لـه‭ ‬لا‭ ‬تیـن‭ ‬څخـه‭ ‬اخیسـتل‭ ‬شـوې‭ ‬کلمـه‭ ‬ده‭ ‬چـې‭ ‬معنـا‭ ‬يـې‭

                                ‬د‭ " ‬ډبـرو‭ ‬غـوړي"‭ ‬‭ ‬ـــــــــــــــــــــــ‭  ‬‭.  

                            - ‬۶‬نـاروې‭ ‬د‭ ‬مهمـو‭ ‬نفـت‭ ‬لرونکـو‭ ‬هېوادونـو‭ ‬پـه‭ ‬ډلـه‭ ‬کـې‭ ‬دی‭ ‬چـې‭ ‬د‭ ‬نـړۍ‭ ‬پـه‭ ‬کچـه‭ ‬پنځـم‭

                                ‬د‭ ‬نفتـو‭ ‬سـتر‭ ‬صادرونکـی‭ ‬هېـواد‭  ‬ــــــــــــــــــــــــ‭   . ‬

                          • Oppgave 4.4 (s.29-30) - Les teksten på side 29-30 og skriv et sammendrag om temaet.

                            د کتاب‭ ‬له‭ ‬‭(۳۰ـ۲۹)‬‭ ‬‭ ‬مخونو‭ ‬پورې‭" ‬د‭  ‬ناروې‭ ‬تاریخي‭ ‬او‭ ‬تفریحي‭ ‬ځایونه‭  "‬په‭ ‬غور‭ ‬سره‭ ‬ولولئ‭ ‬او‭ ‬لنډیز‭ ‬يې‭ ‬ولیکئ‭. ‬

                            د‭ ‬کتاب‭ ‬له ‭‬‭  (۳۰ـ۲۵)‬‭ ‬‭‬مخونو‭ ‬پورې‭" ‬د‭ ‬ناروې‭ ‬هېواد‭ ‬په‭ ‬اړه‭ ‬د‭ ‬مار‭ ‬ټین‭ ‬لنډه‭ ‬وینا"‭  ‬په‭ ‬غور‭ ‬سره‭ ‬ولولئ‭ ‬او‭ ‬بیا‭ ‬يې‭ ‬د‭ ‬منځپانګې‭ ‬لنډیز‭ ‬ولیکئ‭. ‬

                                

                            • Oppgave 4.5 (s.31-32) - Les side 31-32 og svar på spørsmålene.

                                د‭ ‬کتاب‭ ‬له‭١) ‬‭‬‮٣‬‭  - ‬‮۲٣)‬‭ ‬‭‬‭ ‬مخونو‭ ‬پورې‭ " ‬‭ ‬د‭ ‬ناروې‭ ‬هېواد‭ ‬په‭ ‬اړه‭ ‬د‭ ‬مارټين‭ ‬لنډه‭ ‬وینا"

                                ‭‬په‭ ‬غور‭ ‬سره‭ ‬ولولئ‭ ‬او‭ ‬تر‭ ‬هغې‭  ‬وروسته‭ ‬د‭ ‬لاندنیو‭ ‬پوښتنو‭ ‬دقیق‭ ‬ځوابونه‭ ‬پیدا‭ ‬

                                او‭ ‬په‭ ‬خپلو‭ ‬کتابچو‭ ‬کې‭ ‬يې‭ ‬ولیکئ‭. ‬

                                    

                                

                                ‭‬‮١‬‭  ‬‭- ‬د‭ ‬نوبل‭ ‬جایزه‭ ‬چا‭ ‬ته‭ ‬ورکول‭ ‬کېږي؟

                                ‭‬‮٢‬‭  ‬‭-‬‭  ‬د‭ ‬نوبل‭ ‬د‭ ‬جاېزې‭ ‬بڼستګر‭ ‬څوک‭ ‬دی‭ ‬او‭ ‬کله‭ ‬د‭ ‬نوبل‭ ‬د‭ ‬جاېزې‭ ‬د‭ ‬مډال‭ ‬ورکولو‭ ‬کار‭ ‬پیل‭ ‬شو؟

                                ‭‬‮٣‬‭  ‬‭- ‬‭ ‬د‭ ‬نوبل‭ ‬علمي‭ ‬–تحقیقي‭ ‬جایزه‭ ‬چې‭ ‬نغدي‭ ‬امتیازات‭ ‬هم‭ ‬لري،‭ ‬مرکز‭ ‬يي‭ ‬چېرې‭ ‬دی؟‭ 

                                ۴  ـ  ‬د‭ ‬نوبل‭ ‬علمي‭ ‬–تحقیقي‭ ‬جایزه‭ ‬هر‭ ‬کال‭ ‬کومو‭ ‬کسان‭ ‬ته‭ ‬ورکول‭ ‬کېږي؟

                                ‭   ‬‭-‬‭  ۵‬د‭ ‬نوبل‭ ‬د‭ ‬سولې‭ ‬جایزې‭ ‬مرکزي‭ ‬دفترپه‭ ‬کوم‭ ‬هېواد‭ ‬کې‭ ‬دی؟‭ ‬

                                ۶  ـ ‭ ‬د‭ ‬نوبل‭ ‬د‭ ‬سولې‭ ‬جایزه‭ ‬چا‭ ‬ته‭ ‬ورکول‭ ‬کېږي‭ ‬او‭ ‬مرکز‭ ‬يې‭ ‬چېرې‭ ‬دی؟

                                ‭‬‮٧‬‭  ‬‭-  ‬د‭ ‬نوبل‭ ‬د‭ ‬جایزې‭ ‬د‭ ‬ورکړې‭ ‬سیستم‭ ‬څرنګه‭ ‬دی؟

                                

                              • Oppgave 5.1 (s.33-34) - Svar på spørsmålene.

                                دکتاب‭ ‬له‭) ‬‭ ‬‮٣٣‬‭ ۴ - ‬‮٣‬)‭ ‬‭  ‬مخونو‭ ‬پورې‭ ‬په‭ ‬غور‭ ‬ولولئ‭ ‬او‭ ‬د‭ ‬لاندنیو‭ ‬پوښتنو‭ ‬دقیق‭ ‬ځواب‭ ‬پیدا‭ ‬اوپه خپلو کتا بچو کې یې‭ ‬ولیکئ‭. ‬

                                 

                                ‬‮١‬‭  ‬‭- ‬ژبه‭ ‬څه‭ ‬راز‭ ‬پدیده‭ ‬ده؟

                                ‭‬‮٢‬‭  ‬‭- ‬ژبپوه‭ ‬چامسکي‭ ‬د‭ ‬ژبې‭ ‬په‭ ‬اړه‭ ‬څه‭ ‬نظر‭ ‬لري؟

                                ‭‬‮٣‬‭  ‬‭-‬‭ ‬مورنۍ‭ ‬ژبه‭ ‬ولې‭ ‬مهمه‭ ‬ده؟

                                ۴  - ‬ پروفیسـور‭  ‬ج‭ ‬کیومنــز‭ ‬د‭ ‬مورنۍ‭ ‬ژبې‭ ‬د‭ ‬زده‭ ‬کړې‭ ‬په‭ ‬اړه‭ ‬څه‭ ‬وايي؟‭ ‬

                                ۵‬‭  - ‬نیلسـن‭ ‬مانډیــلا‭ ‬د‭ ‬مورنۍ‭ ‬ژبې‭ ‬په‭ ‬اړه‭ ‬څه‭ ‬نظر‭ ‬لري‭ ‬؟

                                  

                                • Oppgave 5.2 (s.34) - Velg riktig verb fra boksen og fyll ut setningene.

                                    

                                  د‭ ‬چوکاټ‭ ‬په‭ ‬مناسبو‭ ‬کلمو‭ ‬د‭ ‬جملو‭ ‬تش‭ ‬ځایونه‭ ‬ډک‭ ‬او‭ ‬په‭ ‬خپلو‭ ‬کتابچو‭ ‬کې‭ ‬يې‭ ‬ولیکئ‭. ‬

                                  ‮  ١‬‭ ‬‭- ‬‭‬پښـتو‭ ‬ژبـه‭ ‬د‭ ‬هنـدو‭ ‬اروپايـي‭ ‬څانګـې‭ ‬یـوه‭ ‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‭ ‬ژبـه‭ ‬ده‭  .‬

                                    ‮٢‬‭ ‬‭-‬‭‬‭ ‬پښـتو‭ ‬ژبـه‭ ‬د‭ ‬مشـهورې‭ ‬قبیلـې‭ ‬ـــــــــــــــــــــــــــــــ‭ ‬تـه‭ ‬منسوبیــږي‭.‬

                                    ‮٣‬‭ ‬‭-‬‭‬‭ ‬پښـتو‭ ‬ژبـه‭ ‬اوږد‭ ‬ـــــــــــــــــــــــ‭ ‬لـري‭. ‬

                                    ‭ ‬‭-‬‭ ۴‬د‭ ‬پښـتو‭ ‬ژبـې‭ ‬ویونکي‭ ‬ــــــــــــــــــــ‭ ‬دي‭.‬

                                    ‭ ‬‭-‬‭ ۵‬په‭ ‬پــښتوژبـه‭ ‬شـاوخوا‭ ‬ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‭ ‬وګـړي‭)  ‬خلـک)‭  ‬خبـرې‭ ‬کـوي‭.‬

                                    ‭ ‬‭-‬‭ ۶‬پښـتو‭ ‬ژبـه‭ ‬لکـه‭ ‬د‭ ‬نـورو‭ ‬ژبو،ځـان‭ ‬تـه‭ ‬خـاص‭ ‬ـــــــــــــــــ‭ ‬لـري‭. ‬

                                    ‭‬‮٧‬‭ ‬‭- ‬ګرامـر‭ ‬د‭ ‬تشـریحي‭ ‬ژبــپوهنې‭ ‬هغـه‭ ‬لویـه‭ ‬او‭ ‬غـوره‭ ‬څانګـه‭ ‬ده‭

                                         ‬ــــــــــ‭ ‬د‭ ‬یـوې‭ ‬ژبـې‭ ‬جوړښـــت‭ ‬نظـام‭ ‬او ‬سیسـتم‭ ‬د‭ ‬تاریـخ‭ ‬پـه‭ ‬یـوې‭ ‬ټاکلـې‭

                                         ‬مرحلـې‭ ‬کـې‭ ‬تـر‭ ‬څېــړنې‭ ‬او‭ ‬مطالعـې‭ ‬لا‭ ‬نـدې‭ ‬نیسي‭. ‬

                                  • Oppgave 5.3 (s.33-34) - Lytt og les teksten på side 33-34 og skriv om følgende temaer.

                                      

                                    .دکتاب له (۳۳ـ۳۴) مخونو پورې په غور ولولئ او د منځپانګې نچوړ يې په لنډیز سره ولیکئ

                                    د لاندنیو پوښتنو په  اړه یوه لنډه لیکنه وکړئ ۰

                                    په څه توګه / څرنګه کولای شو چې یوه ژبه ښه زده کړو ؟

                                    موږ ته د کومې ژبې زده کړه  آسا نه  وي او ولې؟

                                    ولې د مورنۍ ژبې زده کړه مهمه ده؟

                                      

                                    • Oppgave 6.1 (s.35-36) - Les side 35-36 i boka og svar på spørsmålene

                                       

                                       د کتاب له (۳۵  - ۳۶) مخونو پورې متن "استاد ګل پاچا الفت " په غور سر ه

                                        .ولولئ او تر هغې وروسته دلاندنیو پوښتنو سم ځواب پیدا او په خپلو کتابچو کې یې ولیکئ

                                        

                                      . استا د ګل پاچا الفت څوک و؟  د زوکړې او زده کړو په يې لنډ معلومات ولیکئ 

                                      د استاد ګل پاچا الفت د دندو او کړنو په اړه په متن کې څه ویل شوې ؟ 

                                      .د استاد الفت د  ادبي فعالیتونو په اړه په انترنټ کې ادبي وبپاڼې ولولئ 

                                        

                                      • Oppgave 6.2 (s.37) - Lytt og les teksten, og forklar med egne ord hva teksten handler om.

                                        !په خپلو کتابچوکې یې ولیکئ

                                         !متن په دقت سره واورئ

                                             

                                        دکتاب (۳۷) مخ  کې د استاد الفت ادبي  ټوټه "ژوند"  ولولئ  او د متن اصلي موخه او پیغام 

                                        .په خپلو الفا ظو ولیکئ 

                                         

                                        • Oppgave 6.3 (s.37) - Lag setninger av ordene i boksen.


                                          ۰ د لاندې چوکاټ کلمې په جملو کې استعمال کړئ 

                                          • Oppgave 7.1 (s.38-39) - Les teksten på side 38-39 og besvar spørsmålene under.

                                             

                                             

                                            د کتاب له (۳۸  - ۳۹ ) مخونو پورې د " هنریک یوهان ایبسن" متن په غورسره ولولئ او ترهغې

                                            .وروسته د لاندنیو پوښتنو سم ځوابونه پیدا او په خپلو کتابچو کې يې ولیکئ

                                              

                                            .هنریک یوهان ایبسن څوک و ؟  د زوکړې او زده کړو په هکله يې لنډ معلومات ولیکئ

                                            د هنریک یوهان ایبسن د دندو او کړنو په اړه په متن کې څه ویل شوې ؟

                                             هنریک یوهان ایبسن ادبي فعالیتونو په اړه په انترنټ کې ادبي وبپاڼې ولولئ

                                             

                                            • Oppgave 8.1 (s.40-41) Les teksten og sorter ordene i setninger.

                                               

                                               

                                              .له لاندې کلیمو څخه جملې جوړې او په خپلوکتابچو کې یې ولیکئ

                                               

                                              • Oppgave 8.2 (s.40-41) Les teksten og svar på spørsmålene.


                                                 

                                                  

                                                د کتاب له ( ۴۰ – ۴۱ ) مخونو پورې د " متل څه ته وايي؟" متن  

                                                  وروسته د لاندې  پوښتنو ځوابونه په غور سره ولولئ او تر هغې  

                                                . په خپلو کتابچو کې ولیکئ  

                                                :الف  

                                                متل څه ته وايي؟ 

                                                .متلونو ولې "د کاڼو کرښې" بلل کيږي 

                                                 

                                                :ب 

                                                د لا ندینومتلونو په هکله په  انترنټ کې ادبي وبپاڼې ولولئ ، د مطلب  په اړه  یې خبرې وکړئ او هم ووایئ چې  د کارونې  مناسب ځای يې کوم دی؟

                                                 

                                                .اول ځان دی بیا جهان

                                                .خپله ژبه هم کلا ده هم بلاه

                                                .انسان د احسان تابع دی

                                                 

                                                • Oppgave 9.1 (s.42) - Lytt og Les teksten og løs oppgavene.

                                                    

                                                  واورئ او د کتاب( ۴۲ م) مخ ولولئ.

                                                   

                                                  الف

                                                  .د " خپله ژبه  هم کلا ده هم بلا " کیسه واورئ او په اړه يې دقیق اټکل په نښه کړئ

                                                  .نوکر د پسـه له ژبې څخه خواړه تیار کړل او بادار ته یې راوړه

                                                  .د بادار  د پسه له ژبې څخه  خوراک  ډېر خوښ وو

                                                   .بادار وویل چې په دنیا کې تر ژبې بهتر هېڅ شې نشته

                                                  .نوکر ویلي وو چې له ډېر بد شي څخه  خواړه تیار شي

                                                  نوکر وايي چې پـه دنیـاکښـې بـه تربـدې ژبـې بد تـر څه شـی وي؟

                                                     

                                                  ب

                                                   د "خپله ژبه  هم کلا ده هم بلا" کیسه  ولولئ  او د  متن اصلي موخه او پیغام

                                                  .په خپلو الفا ظو ولیکئ

                                                   

                                                  • Oppgave 10.1 (s.43-44) - Velg riktig ord fra boksen og fyll ut setningene.

                                                     

                                                    د چوکاټ په مناسبو کلیمو د جملو تش ځایونه ډک او په خپلو کتابچو

                                                    .کې يې ولیکئ

                                                     

                                                     

                                                    . لـه لرغونـو بشـري میراثونـو څخـه یـوه هـم کیسـه  ـــــــــــــــــ

                                                    ځینـې ادبپوهـان د کېسې  پـه اړه  ــــــــــــــ : کیسـه د عوامـو د ادبیاتـو

                                                    .یـوه ـــــــــــ ده چـې پـه لغـت کـې د حکایـت او  سرګذشـت  ــــــــــــــ  معنـا ده

                                                    .کیسـې پـه دوه ډولـه دي چـې یـو  ـــــــــــــــــ  تـه يـې شـفاهي او بـل تـه ـــــــــــــــ  لیکنـي وایي

                                                    د کیسـو پـه اړه ویـل کېـږي چـې د انسـانانو لـه  ـــــــــــ  سـره سـمې پیـدا شـوي

                                                    .او د ــــــــــــــــ  پـه پوړیـو کـې يـې اوږده مزلونـه کـړي

                                                    • Oppgave 10.2 (s.43-44) Lag setninger med ordene i boksen.

                                                       

                                                      .د کتاب( ۴۳-۴۴) مخونه ولولئ

                                                      .د لاندې چوکاټ کلمې په جملو کې استعمال کړئ

                                                      • Oppgave 10.3 (s.43-44) - Lytt og les teksten på side 43-44 og løs oppgaven.

                                                         

                                                        .دکتاب له (۴۳-۴۴) مخونو پورې په غور ولولئ او د منځپانګې نچوړ يې په لنډیز سره ولیکئ 

                                                          

                                                        .د لاندنیو پوښتنو په اړه یوه لنډه لیکنه وکړئ 

                                                        په څه توګه / څرنګه کولای شو چې یوه کېسه ښه  زده کړو؟ 

                                                        د کیسو لوستل څه ګټه لري؟ 

                                                        .یوه لنډه کیسه ولیکئ 

                                                         

                                                        • Oppgave 11.1 (s.45-53) - Lytt nøye til teksten.

                                                            

                                                           

                                                          . د "مرغلره"  کیسه په دقت سره واورئ او دکتاب ( ۵۳- ۵۴)مخونه ولولئ

                                                          • Oppgave 11.2 (s.45-53) - Lag spørsmål til følgende svar.

                                                             

                                                             

                                                              .لاندنیو ځوابونو ته پوښتنې جوړې او په خپلو کتابچو کې یې ولیکئ

                                                             

                                                            .زینـب بـه وړۍ ورېشـلې او لـه هغـې نـه بـه يـې سپــڼسي جـوړول

                                                            .پـه سپڼسـي بانـدې د دوی ګـوزاره ښـه روانـه وه

                                                            .ځينـو کلیوالـو بـه خپـل شـیان دوی تـه د امانـت سـاتلو پـه موخـه ورکـول

                                                            .غوښـتل يـې چـې پـه دغـو پیسـو هـم د کـور لپـاره خـواړه واخلـي او هـم وړۍ

                                                            .خدیجـه د دوی پـه کلـي کـې اوسـېده

                                                            .خدیجې د درملنـې پـه موخـه لـه یـو کلیـوال حریـص سـړي نـه څـه پیسـې پـه پـور واخیسـتې

                                                            .زینب کـوزه او چلمچـي زړه نـا زړه خپـل خاونـد تـه ورکـړل

                                                            .دوی بیګاه تـه د خوړلـو لپـاره څـه نـه لـرل

                                                            .نظـر کاکا لوښـي شـا تـه واچـول، خـو لـه زړه نـه يـې یـو خـدای خبـرو

                                                            • Oppgave 11.3 (s.45-53) Finn verbene i setningene under.

                                                              .لاندې جملې ولولئ ، فعلونه په نښه کړئ او وروسته  په جملو کې يې استعمال کړئ

                                                                

                                                              .خاونـد بـه يـې یـو څـه د خـوړو لپـاره ور وړي

                                                              .هېـڅ خریـدار يـې پیـدا نـه کـړای شـو

                                                              .کـوزه او چلمچـي تـه واخلـه او پـه بـدل کـې يـې دوه کبـان راکـړه

                                                              .کـب پلورونکـي چـې لوښـو تـه نظـر وکـړ، نـو خـوښ يـې شـول

                                                              نظـرکا کا کبـان پــه کـڅــوړه کـې واچــول او د کـور پر لــور وخــوځېد،کورته په رسـېدلو سـره يـې

                                                              .مېرمنـې تـه ټولـه کیسـه وکـړه

                                                              زینـب پـه دې هـم پوهېـده چـې کلـی يـې ډېـر غریـب او بېوزلـه دی او ډېـرې داسـې کورنـۍ

                                                              .بـه وي چـې بېـګا تـه هـم د خوړلـو لپـاره څـه نـه لـري

                                                              زینب یو وخـت متوجـه شـوه چـې د کـب پـه خېټـه کـې یـوه پړکېدونکـې مرغلـره دې

                                                               لـه خوشـحالۍ نـه يـې خاونـد تـه نـارېکـړې چې کـوم څـه د کـب پـه خېټـه کـې دي

                                                              .اوسـترګکونه وهـي

                                                              • Oppgave 11.4 (s.45-53) Les og løs oppgavene.

                                                                 

                                                                .لاندې جملې  ولولئ، صفتونه په نښه کړئ او وروسته  په جملو کې يې استعمال کړئ

                                                                  

                                                                .دواړه خوشـحاله شـول او لـه خـدای نـه يـې شـکرونه او مننـې وکـړې

                                                                .نظـر کاکا پـه سـبا يـې مــرغـلــره خپـل یـو پخوانـي دوسـت تـه چـې ماهـر زرګـر وو، یـوړه

                                                                .نظـر کاکا تـه يـې وویــل: ډېـــره نادره او قـيـمـتــي مـرغـلــره ده

                                                                .د مرغلـرې تـر ښـې سـتاینې وروسـته يـې د هغـې د بیـې خبـرې ورسـره وکـړې

                                                                .نظـر کاکا تـه يـې وویــل: ډېـــره نادره او قـيـمـتــي مـرغـلــره ده

                                                                .پـه پایلـه کـې ماهر زرګر ښـې ډېـرې پیسـې نظر کا کا ته ورکـړې

                                                                  .زینب دپېسو په لیدو ډېره خوشحا له شوه

                                                                .خدیجې د وږ سـترګي سـړي پـور پـرېکـړ او خپلـې وزې او مېـږې يـې تـرې واخیسـتې

                                                                .نظـرکاکا او مېرمنـه يـې هـم حیـران وو چـې پـه دا دومـره پیسـو څـه وکـړي

                                                                .خلـک پـه کار بوختېـږي او هـم ښـه ګټـه لاس تـه راوړو

                                                                پـه اخـر کـې يـې مېرمنـې وویـل: وړانـدې تـر دې چـې وروسـتۍ پرېکـړه وکـړو پـه کار ده چـې

                                                                .پـه دې اړه ژور فکـر وکـړو

                                                                • Oppgave 11.5 (s.45-53) - Lag setninger med ord og fraser i boksen.

                                                                  .د لاندې چوکاټ عبارتونه او اصطلاحات په جملو کې استعمال کړئ

                                                                   

                                                                  • 11.6 (s.45-53) Les og skriv.

                                                                      

                                                                    د کتاب له ( ۴۵ -۵۳ ) مخونو پورې د " مرغلره " متن په غور سره ولولئ ،تر هغې وروسته

                                                                     دمتن اصلي موخه او پیغام په خپلو الفا ظو ولیکئ او په پا ی کې خپل نظر

                                                                    .د کیسې په هکله وړاندې کړئ

                                                                    • Oppgave 12.1 (s.54-56) -

                                                                         

                                                                      ،د کتاب له  (۵۴-۵۶)  مخونو پورې د " ملګري ملتونه  " په اړه  په غور سره ولولئ 

                                                                      .تر هغې وروسته د لاندنیو پوښتنو دقیق .ځوابونه پیدا او په خپلو کتابچو کې يې ولیکئ

                                                                        

                                                                      د ملګري ملتونو سازمان کله جوړ شو؟

                                                                      د ملګري ملتونود سازمان اصلي موخه څه ده؟

                                                                      په متن کې یاد شوي پنځوسوهېوادونو د ۱۹۴۵ زېږدیـز کال د اپریـل پـر ۲۵ مـه نېټـه

                                                                      په لويه غونډه کې څه پرېکړه وشوه؟

                                                                      د ملګــرو ملتونــو په  ســازمان کې څو هېوادونه غړیتوب لري؟ أفغانستان او ناروې

                                                                      په کوم کال د ددغه سازمان غړیتوب تر لاسه کړ؟

                                                                      د ملګـرو ملتونـو تـر ټولـو مهمـه څانګـه څه نومیږي او کوم هېوادنه په کې دایمي غړیتوب لري؟

                                                                      د ملګـرو ملتونـو دفترونه چېرې موقعیت لري؟ د ملګـرو ملتونـو مالي لګښت د چا له خوا تموليږي؟

                                                                      • Oppgave 12.2 (s.54-56) - Lytt og les om FN og skriv om tema.

                                                                         

                                                                         

                                                                         

                                                                        د ملګروملتونوسازمان د مهمو څانګو په  هکله په انترنټ کې معلوماتي  

                                                                        .وبپاڼې ولولئ  

                                                                        په افغا نستان کې  د ملګرو ملتونو د مرستندویه سازمونو د کار او فعا لعیت 

                                                                        .په اړه  یوه لنډ ه لیکنه وکړئ 

                                                                         

                                                                        • Oppgave 13.1 (s.57) - Lytt og gjenta.

                                                                          واورئ او ولولئ.

                                                                          • Oppgave 13.2 (s.57) - Les teksten på side 57 i tekstboka og svar på spørsmålene.

                                                                             

                                                                            دکتاب (۵۷ )مخ د سولې په هکله شعر په غور ولولئ او د منځپانګې نچوړ يې

                                                                            .په لنډیز سره ولیکئ

                                                                              دکتاب (۵۷ )مخ د سولې په اړه شعرد لوستو وروسته " که سوله نه وي" ترعنوان لاندې

                                                                            .یوه لیکنه وکړئ

                                                                            . د "سوله ژوند سوله بقا ده ـ جنګ جګره لویه بلا ده" تر عنوان لاندې یوه لیکنه وکړئ

                                                                            • Oppgave 14.1 (s.58-59) - Lag setninger av ordene i boksen.

                                                                               

                                                                              .د لاندې چوکاټ کليمې او عبارتونه په جملو کې استعمال کړئ

                                                                               

                                                                              • Oppgave 14.2 (s.58-59) - Skriv en tekst om temaene under.

                                                                                  

                                                                                .د " روغ عقل په روغ بدن کې وي " تر عنوان لاندې یوه لیکنه وکړئ

                                                                                .د" روغتیا" تر عنوان لاندې یوه لیکنه وکړئ

                                                                                • Oppgave 15.1 (s.60-61) - Velg riktige ord fra boksen og fyll ut setningene.

                                                                                     

                                                                                  د چوکاټ په مناسبو کلیمو د جملو تش ځایونه ډک او په خپلو کتابچو

                                                                                  .کې يې ولیکئ

                                                                                   

                                                                                  .نباتات  ـــــــــــــــــــــــــــــ  اجسام دي

                                                                                  .ـــــــــــــــــــــ  له ریښـو ، ډندرو ( سـاقه ) ، پاڼــو ،ګل ، میوو او دانو څخه جوړشـويدي

                                                                                  .ریــښه،دنبـات یـوه برخـه ده چـې پـه خـاورویـااوبـوکښـې  ــــــــــــــــــــــــــــ

                                                                                  .د نبات د اصلـي  ـــــــــــــــــــــــــ  څخـه څـو فرعـي ريښـې وده کـوي

                                                                                  نباتـات پـه خـاوره کښـې د ريښـې  ـــــــــــــــــــــ  ټینـګ سـاتل کیــږي او د هغـو

                                                                                  .پـه مرسـته لـه خـاورو څخـه اوبـه او ـــــــــــــــــــــــــ  جذبـوي

                                                                                  .سـاقه د نبـات هغـه خـورا مهمـه  برخـه ده چـې پـه  ـــــــــــــــــــــــــ  پرتـه ده او پورتـه وده کـوي

                                                                                  .هغـه معدنـي یـاکانـي مـواد او اوبـه چـې لـه ځمکـې څخـه د ريښـې

                                                                                     . پـه وسـیله جذبیــږي د سـاقې پـه مرسـته  ــــــــــــــــــــــــــ لیــږدول کېږي